Tempo de Aprender em Clima de Ensinar
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    Ventos em SC Tempestade ou Ciclone?
    • 8 de Jul de 2020
    • 1 min

    Ventos em SC Tempestade ou Ciclone?

    #Ventos #Tempestade #ciclone #CicloneBomba
    14 visualizações0 comentário
    "Ciclone bomba" causa estragos no Sul do Brasil
    • 1 de Jul de 2020
    • 1 min

    "Ciclone bomba" causa estragos no Sul do Brasil

    #ciclone #SantaCatarina #Ventos
    29 visualizações0 comentário
    Formação de 'ciclone bomba' e passagem de tempestades provocam ao menos 3 mortes em SC
    • 1 de Jul de 2020
    • 3 min

    Formação de 'ciclone bomba' e passagem de tempestades provocam ao menos 3 mortes em SC

    Ventos chegaram a 120 km/h e mais de 1,5 milhão de unidades consumidoras estavam sem energia por volta das 19h. Estragos causados em Itajaí pelo temporal na tarde desta terça-feira — Foto: Paulo Tomio/ Arquivo pessoal A formação de um fenômeno conhecido como "ciclone-bomba" e a passagem de tempestades provocaram estragos em Santa Catarina nesta terça-feira (30). Houve destelhamento de imóveis, queda de árvores e pelo menos três mortes, segundo o Corpo de Bombeiros e Defesa Ci
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    Índia e Bangladesh se preparam para chegada do Super Ciclone Amphan
    • 20 de Mai de 2020
    • 3 min

    Índia e Bangladesh se preparam para chegada do Super Ciclone Amphan

    Um super ciclone tropical, formado no golfo de Bengala, está indo em direção a fronteira da Índia com Bangladesh. O Super Ciclone Amphan é o primeiro da temporada de ciclones do Índico Norte de 2020 e o mais intenso já registrado na região. Imagem de satélite do Super Ciclone Amphan no dia 18 de maio de 2020, quando atuava sobre o mar no golfo de Bengala. Imagem: Satélite Himawari. Um poderoso ciclone tropical formado no golfo de Bengala (ou baía de Bengala), localizado no no
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    O projeto Tempo de Aprender em Clima de Ensinar foi criado pela equipe do Laboratório de Meteorologia da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (LAMET/UENF), com o intuito de discutir com alunos e professores de escolas públicas as diferenças entre os conceitos de “tempo” e “clima” através de avaliações e estudos das características da atmosfera.

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